New ayuda Desde el gobierno, se afirma que a partir del 29^th  Noviembre (2021), los alumnos de 7.º de Primaria o superior deben usar mascarilla en todas las zonas comunes de todos los centros educativos, salvo que estén exentos. Los alumnos de 7.º de Primaria o superior también deben seguir usándola en el transporte público y escolar, salvo que estén exentos.

Es posible que muchos docentes estuvieran más interesados ​​en observar a sus colegas, vestidos de gala y sin mascarillas, disfrutando de su actividad, y se perdieron las conversaciones sobre los planes para interrumpir la educación, el bienestar y las actividades de los niños a los que enseñan.

Los profesores de todo el Reino Unido se celebraron mutuamente en la reunión anual  Premios Nacionales de Enseñanza PearsonEl domingo 28 de noviembre de 2021, el evento, que se celebró para reconocer la excelencia educativa, entregó premios a los docentes por marcar la diferencia y al "Maestro del Año". Reconocer estos logros puede ser apropiado en circunstancias normales, pero los niños que han cuidado en sus escuelas han sufrido enormemente durante los últimos 20 meses.

Los niños, debido a reglas y restricciones desproporcionadas, han sufrido una interrupción en su educación y han visto canceladas sus actividades, bailes de graduación y exámenes. Nunca recibieron reconocimiento por su esfuerzo y logros, especialmente en tiempos difíciles. Por lo tanto, el evento de Pearson podría considerarse un evento inoportuno.  

El impacto probablemente será severo

Se nos ha informado del daño que las restricciones tienen sobre las personas y en particular sobre los niños y jóvenes; sin embargo, las nuevas directrices del gobierno parecen haber ignorado la evidencia de ese daño.

Un artículo que destaca los problemas fue el de Carl Heneghan, junto con Jefferson y Brassey, quienes realizaron una revisión de la investigación "El impacto de las restricciones pandémicas en la salud mental infantil", que debía mostrar que el artículo proporcionó evidencia para demostrar que es probable que el impacto general de las restricciones de COVID-19 en la salud mental y el bienestar de los niños y adolescentes sea grave. (fuente).

El equipo, que incluye a Carl Heneghan, médico de cabecera y profesor de Medicina Basada en la Evidencia en el Departamento de Ciencias de la Salud de Atención Primaria de la Universidad de Oxford, y también director del Centro de Medicina Basada en la Evidencia de la Universidad de Oxford, citó la convención de los derechos humanos de los niños. Artículo 3.1 :

“En todas las medidas relativas a los niños que adopten las instituciones públicas, el interés superior del niño será una consideración primordial'

Argumentaron que “La salud mental debería ser una consideración crucial a la hora de decidir si se debe aumentar el aislamiento social y reducir las conductas prosociales de los niños y adolescentes.” También debían proporcionar una citación a 17 revisiones sistemáticas Informe sobre la salud mental de niños y adolescentes. 

Nueva orientación

Como era de esperar, el gobierno ignoró claramente el informe y pisoteó la Convención sobre los Derechos Humanos de los Niños cuando estableció sus nuevas directrices.

La orientación llega después de que la OMS declarara que tenemos otra “nueva variante” del “virus COVID” a la que temer, concretamente la “Omicron”, que según han dicho, “podría evadir las vacunas”.

Afirmaciones extravagantes

La Exposición diariade 27^th En noviembre de 2021, se informó que la OMS hizo esas mismas "afirmaciones descabelladas" el año pasado sobre una "variante" basándose en "cero evidencia". Añadió que "ningún laboratorio puede realizar pruebas para una variante en particular. Entonces, ¿cómo saben los funcionarios sudafricanos, o de cualquier otro país, cuántas personas dieron positivo o están infectadas con la variante ómicron o cualquier otra?"

Sin embargo, según los parlamentarios, la variante provocará un caos en las escuelas, advirtieron, y los niños se verán obligados a aislarse por las nuevas normas. Estas normas intentarán prevenir la propagación de la cepa mutante de Covid-19, que nunca se ha aislado. Los contactos cercanos de quienes den positivo en la prueba de ómicron (con pruebas que no distinguen el virus y que además tienen un 100% de falsos positivos) deberán aislarse durante 10 días. El Gobierno ha confirmado que esto también aplica a los niños. 

Secretario de Educación: Seguiremos priorizando el bienestar de los niños

El secretario de Educación, Nadhim Zahawi, afirmó: «Es comprensible que la noticia de una nueva variante, la denominada variante Ómicron, haya generado preocupación en todo el país, incluyendo a los docentes, al personal de educación y cuidado infantil en general, a los padres, a los alumnos y a los estudiantes».

Ya estamos tomando medidas específicas y proporcionadas como medida de precaución mientras obtenemos más información sobre la nueva variante. Al hacerlo, seguiremos priorizando la educación y el bienestar de niños y jóvenes, asegurándonos de que los centros educativos y de cuidado infantil sean lo más seguros posible y que los niños sigan beneficiándose de la enseñanza presencial.

“Estamos trabajando con instituciones educativas y de cuidado infantil para mejorar las medidas de seguridad donde sea necesario, incluida la introducción del aislamiento durante 10 días para los contactos cercanos de casos sospechosos de Ómicron”. Departamento de Educación – GOV.UK

Daños colaterales

La idea de más restricciones y aislamientos no prioriza el bienestar de los niños y los ministros advirtieron que la medida corre el riesgo de repetir la situación del período de verano, cuando se les dijo a miles de niños sanos que se quedaran en casa. Steve Baker, diputado, vicepresidente del Grupo de Recuperación de COVID, dijo que las medidas “causarán caos, incluidos daños colaterales como el daño a la educación de los niños”, y agregó: “El Gobierno debe explicar cuándo terminará todo esto”.

Burbujas y actividades eliminadas

Lamentablemente, Kevin Courtney, secretario general adjunto de la ONU, no tuvo en cuenta los “daños colaterales”. Unión Nacional de Educación (NEU), el mayor sindicato de educación del Reino Unido, que exige el regreso de las burbujas. Afirmó que deberían reintroducirse para limitar la transmisión dentro de las escuelas, junto con horarios escalonados para los descansos y las comidas.

 El sistema de burbujas significaría que las clases y los grupos de años se mantendrían separados unos de otros y, según Courtney, las escuelas no deberían realizar funciones navideñas en persona.

  “Quizás sea mejor considerar hacer la actuación y transmitirla por Zoom, en lugar de tener a los padres en la escuela”, argumentó el domingo por la noche y también, para que se eliminen todas las representaciones presenciales de la Natividad y otras actividades navideñas.

Medidas perjudiciales

En Expose hemos informado anteriormente que las mascarillas faciales tienen una eficacia débil, si es que funcionan.

Más importante aún, el uso de mascarillas causa daños físicos y psicológicos a quienes las usan, especialmente a los niños, como se ve en este artículo: El regreso de la mascarilla: la tela del cumplimiento.   Además, recientemente se ha informado que son los culpables de una caída del 23% en el desarrollo de los jóvenes.

Problemas de salud mental

Es importante destacar que los niños también se han visto sometidos al miedo debido a las campañas de propaganda dirigidas hacia ellos, como se ve en un escandaloso eslogan de Matt Hancock: ““No mates a la abuela con el coronavirus”.Animaban a los jóvenes a abstenerse de visitar a sus abuelos, a menudo solitarios y aislados. Ellos mismos estaban aislados y no se les permitía ver a sus amigos ni a su familia. El aislamiento era una forma de castigo antes de la pandemia; ahora, los jóvenes del Reino Unido se veían obligados a normalizarlo.

Los costos emocionales de las restricciones para niños y jóvenes han sido bien documentados durante la crisis de la COVID-19. En julio de 2020, se informó que 1 de cada 6 niños tenía un impacto significativo. problemas de salud mental  Entre las personas con probables trastornos mentales, de 5 a 22 años de edad, el 58.9% informó haber tenido problemas de sueño, y los jóvenes de 17 a 22 años tenían más probabilidades de haber informado el problema (69%) que los de 11 a 16 años (50.5%) y de 5 a 10 años (52.5%).  

Incapaz de afrontarlo

El Índice de Juventud Tesco del Prince's Trust también fundada Que uno de cada cuatro jóvenes (26 %) admitió, para el invierno de 2020, sentirse "incapaz de afrontar la vida" desde el inicio de la pandemia. Esta cifra aumentó al 40 % entre quienes ni trabajan, ni estudian ni se forman (NEET). La mitad de los jóvenes de 16 a 25 años (50 %) afirma que su salud mental ha empeorado desde el inicio de la pandemia, según Jonathan Townsend, director ejecutivo de T 1 en el Reino Unido.fuente)

Se reporta un aumento en las autolesiones y los tics

Casi al mismo tiempo en 2020, Ofsted  (la inspección escolar en Inglaterra) identificó una aumento preocupante de las autolesiones y  Más alumnos experimentan trastornos alimentarios desde el primer confinamiento. Ofsted explicó que cuando se les preguntó sobre el bienestar mental de los alumnos, los líderes “de varias escuelas” informaron un aumento de casos de alumnos que se autolesionan.

Esto ocurrió principalmente durante el período en el que las escuelas estaban cerradas para todos, excepto los alumnos más vulnerables y los de los trabajadores esenciales, mientras que los confinamientos provocaron una "explosión" de niños con Trastornos de tics incapacitantes. El informe de Ofsted también señaló que muchos de los niños no habían sido identificados previamente como vulnerables”.fuente).

 Los niños y los antidepresivos

Este aumento de los problemas de salud mental también provocó un aumento en el número de niños que... antidepresivos recetados Según el NHS, nuevas cifras revelan que en 2020 se recetaron 231,791 medicamentos a niños de entre cinco y dieciséis años.

La guía del servicio de salud dice que los medicamentos deben ofrecerse a menores de 18 años solo en casos de depresión moderada o severa junto con terapias de conversación, sin embargo, hubo restricciones en las intervenciones debido a la pandemia.

La inspectora jefe de Ofsted, Amanda Spielman, dijo que "las derivaciones a servicios sociales disminuyeron y aún no han vuelto por completo a los niveles habituales con el regreso de las escuelas, lo que genera preocupación por la posibilidad de que la negligencia, la explotación o el abuso pasen desapercibidos".

Los niños deberían estar exentos

Los padres han pedido que sus hijos estén exentos de las nuevas reglas de autoaislamiento. Molly Kingsley, cofundadora de UsforThem, el grupo de padres que promueve la campaña, declaró: «Aprendimos durante el verano que obligar a niños sanos a aislarse fue un desastre absoluto y es imperdonable volver a hacerlo». Añadió: «Si no eximen a los niños, se causará caos en las aulas. Pedir a niños sanos que se pongan en cuarentena no es una medida inocua; es perjudicial para niños que no corren un riesgo grave de contraer la enfermedad. A estas alturas de la pandemia, es vergonzoso que el Gobierno no ofrezca una exención para los niños».

Déjalos ser libres

Ya no hay excusa, hemos visto los resultados de los efectos nocivos para los niños debido a las restricciones desproporcionadas y sin sentido impuestas sobre ellos durante los últimos 20 meses; no podemos abogar por que estas reglas continúen y mucho menos por que se vuelvan más estrictas.

 Estas restricciones perjudiciales son injustificables, y el bienestar de los niños debe ser ahora una prioridad absoluta, y es fundamental adherirse a la Convención sobre los Derechos del Niño. Los niños deben poder vivir libremente, socializar y disfrutar de la infancia que la mayoría de nosotros hemos tenido la fortuna de tener.

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